Régimen jurídico de la religión en los estudios de Magisterio
- ISBN: 9788491970163
- Editorial: Editorial Aranzadi
- Fecha de la edición: 2018
- Lugar de la edición: Pamplona. España
- Colección: Estudios
- Encuadernación: Rústica
- Medidas: 22 cm
- Nº Pág.: 145
- Idiomas: Español
La obra analiza pormenorizadamente tres aspectos de la religión en las Escuelas de Magisterio: los orígenes remotos de la asignatura; su régimen jurídico actual y el de su profesorado; las dudas interpretativas que se plantean de acuerdo con su regulación actual.
Es la primera obra que aborda globalmente el estudio de la asignatura de religión desde sus orígenes remotos hasta la actualidad en los estudios del Magisterio en España.
ÍNDICE:
Introducción.
Capítulo 1. Régimen jurídico de la enseñanza religiosa
I. El origen remoto de la Religión en el Magisterio
II. La Religión como materia obligatoria
III. Excepción a la regla general de obligatoriedad
IV. La Religión en la 'Escuela de Estudios Superiores del Magisterio'
V. El periodo republicano y los inicios del franquismo
VI. El Concordato de 1953. La Religión como asignatura ordinaria, obligatoria y universal
VII. La enseñanza religiosa al final del franquismo
VIII. La Religión en el sistema constitucional
IX. Conflictos con la asignatura de Doctrina Católica y su pedagogía
Capítulo 2. Régimen jurídico del profesorado de Religión
I. El camino a la asimilación con el profesorado público
II. La etapa de 'profesores auxiliares'
III. Nueva categorización: 'profesores especiales'
IV. Hacia la integración con el cuerpo de profesores de instituto
V. La excedencia forzosa
VI. Restitución como cuerpo docente 'independiente'
VII. La consolidación del nuevo estatuto del profesorado de Religión
VIII. El profesorado en la normativa concordataria
IX. El régimen vigente
Capítulo 3. La asignatura de Religión según el Acuerdo sobre enseñanza y asuntos culturales
I. El Acuerdo y los criterios interpretativos
II. Interpretación gramatical
III. El criterio de la jurisprudencia
IV. Elementos que distorsionan la interpretación
V. El contexto histórico
Conclusiones.
Bibliografía.